Les CE2 ont construit des solides à partir de pâte à modeler pour les sommets et des bâtons en bois pour les arêtes. Ils ont travaillé leur motricité en même temps que leurs compétences mathématiques.



Les CE2 ont construit des solides à partir de pâte à modeler pour les sommets et des bâtons en bois pour les arêtes. Ils ont travaillé leur motricité en même temps que leurs compétences mathématiques.


